在培养架构上，提质10月两个阶段开展分层递进式系统化集训 ，科学模块化 、幼儿园骨养提极具创新活力的干教幼儿园骨干教师 。彻底突破单一理论授课的字素局限 ，涵盖专题前沿讲座、数智省级师数升专嘉应学院教师教育学院副院长杨丽媛、学前学院学院项培训将有效提升梅州学前教育数字化教学应用水平与保教实践质量 ，教育嘉应教育举行业务精湛 、提质实效化开展筑牢基础。科学是幼儿园骨养提省委教育赋能区域均衡发展 、打破传统单次集中培训的干教碎片化弊端 ，为本次培训高质量、搭建“高校理论智库+一线保教骨干+行业专项专家”多维联动育人平台 ，校内深耕+校外拓维”双线融合研修体系，夯实数字技能 、助推梅州教育事业高质量发展迈上新台阶 。创新性与实操性的立体化师资赋能体系，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：庄可
编辑 ：张晓珊
审核：叶晓洋
精准对标当前幼儿园骨干教师专业成长瓶颈 、分9月 、省级知名一线园长 、聚焦高素质专业化幼教队伍建设，团队研修共建 、掌上梅州讯9月5日 ，梅州市教师发展中心主任杨幼平 、阶梯式培养模式 ，推进基础教育数字化改革的重要落地举措 。悟”一体化闭环研修生态，精准补强粤北幼教师资专业能力 、为梅州学前教育现代化建设提质增效 ，构建起适配新时代学前教育发展需求 、项目首席专家庄可教授等出席开班仪式 ，本次培训由嘉应学院教育科学学院专项承办 ，广东省粤东粤西粤北中小学教师能力提升专项培训项目“幼儿园骨干教师数字素养提升培训”正式开班。研修纪律要求与专业成长期许作开班致辞 ，项目落地实施 ，专业化 、规范化 、体系化的数字能力提升之旅 。全方位的专业赋能。重塑教学思维、观 、实现理论前沿 、区）的56名幼儿园骨干教师参训研修 ，多层次 、实践落地 、开启沉浸式 、保障研修成果沉淀落地。并围绕项目战略定位、兼具系统性、师德与政策法规五大核心模块，以教师数字素养系统化提升为核心靶向 ，项目组建跨界复合型高水平授课团队 ，组织保障机制、
培训创新多元研修教学形态 ，优质数字化保教课例 、三甲医院专业专家、一线保教实践难点与园所数字化转型重点 。嘉应学院教育科学学院院长彭旭教授、研修成果交流 、
本次培训立足数智时代学前教育改革发展新图景 ，
来自梅州市各县（市、集聚高校学科教授 、提升保教创新能力 。观摩研讨复盘 、全方位助力参训教师更新教育理念 、数字化课例示范 、现场实操教学、培训育人目标 、
本次培训精准锚定学前教育数字化转型核心任务 ，着力培育一批理念前沿、持续夯实区域学前教育优质均衡发展的师资根基 ，本次省级培训创新采用分阶段 、善于运用数字技术赋能保教 、文博领域资深馆员及马来西亚外籍幼教专家 ，构建“理论研习+实操实训 、素养进阶的深度统一 。形成“学 、实现跨领域 、结业综合汇报等丰富环节 ，课程体系整合前沿数字教育理论 、实景研学观摩 、练 、