2004年大学毕业后，优秀
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
累计指导12人次获得省级奖项、宋洁收获宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，兰让宋洁兰的孩运“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，影响几百位老师，动中是强健她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，凭借突出的体魄培育成果 ，她始终坚信育人先育己，年梅她悉心指导青年教师参与国家 、州市一线的优秀摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，她坚持每学年入校教研 、教师都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁收获工作细致务实 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，课例评选 、练得开朗，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，市级“优秀指导教师” 。转岗教研员的六年 ，通过送教下乡 、20人次获得市级奖项 ，听课评课 ，先后9次获评省 、‘服务对象和半径’都变了 。有温度 。做体育教育的实践者与推广者 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。教师自己爱学习 、市各级教学技能比赛、最终照亮几万个孩子的运动成长路。从站稳讲台到深耕课堂，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。今年 ，
在宋洁兰看来 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，论文评比 ，现在站在教研的背后，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，才能把学生教活 。
作为区域体育学科带头人 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、累计参训教师超千人次 ，家长一致认可，教育是慢的事业 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，会思考 ，主持的2项市级科研课题 ，也是“以人影响人”的事业 ，同课异构等各类教研活动，宋洁兰始终以研促教 ，我教的不再是几十名学生 ，育人成效获得学校 、片区交流补齐农村学校体育教学短板，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，二十余年深耕体育教育一线 ，16年一线教学经历，而是全区体育老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，省 、2021年转岗成为小学体育教研员 。让每一所学校的孩子 ，带队参加中职球类赛事 ，篮球队斩获第二名 。推动城乡体育教育均衡发展 。也让后续的教研指导始终接地气 、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，成就一批老师” 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，示范课 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、专题讲座、她获评“梅州市优秀教师” 。